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精緻教育再提升 基隆二信高中今年再通過二個實驗班
【記者林富貴／基隆報導】持續深化精緻教育發展，基隆市二信高中在教育部推動多元特色課程政策下再傳佳音。
繼普通科「雙語實驗班」（113學年度）、普通科「藍碳研究實驗班」與電機科「半導體實驗班」（114學年度）獲核定成立後，115學年度再度通過普通科「人工智慧實驗班」與廣設科「設計新思維實驗班」兩個新設班別，使學校目前共擁有五個實驗班，涵蓋普通科與技術型高中領域，展現二信高中在前瞻教育與人才培育上的努力，也為基隆在地教育品質再添磚加瓦。
二信高中表示，學校長期以「多元發展有特色」為辦學核心，致力於打造兼具國際視野與產業連結的學習環境。
透過實驗班的設置，讓學生在高中階段即能接觸未來趨勢領域，建立跨域學習能力與專業素養。
此次新通過的兩個實驗班，不僅回應全球科技浪潮，也結合產業需求與教育創新，讓學生在升學與職涯發展上擁有更寬廣的選擇。
其中，普通科新設立的「人工智慧實驗班」，主要是因應人工智慧（AI）成為全球科技產業核心趨勢。
二信高中指出，從半導體硬體製造到AI資料模型開發，台灣在全球科技產業鏈中扮演關鍵角色，而人才培育正是未來發展的重要基石。
該實驗班將為具備數理潛能的學生規劃三年一貫的系統化課程，內容涵蓋大數據分析、運算思維、APCS訓練與AI應用實作，讓學生在高中階段即能涉獵人工智慧兩大基石「數據」與「演算法」，培養未來數位時代的科技人才。
廣設科成立的「設計新思維實驗班」，則是回應AI科技衝擊下設計產業的快速轉型。
二信高中表示，未來設計人才不僅需要美感與創意，更需具備跨領域整合能力，能將AI科技、行銷企劃與品牌策略結合，為企業與社會創造價值。
該實驗班規劃三年一貫課程，從AI協作設計、創意思維訓練到參與國際設計競賽，培養學生具備批判思考、情感表達與全球視野，成為不被AI取代的創新設計人才。
加上先前成立的電機科「半導體實驗班」、普通科「藍碳研究實驗班」及「雙語實驗班」，二信高中目前共建構出涵蓋科技、環境、語言與設計等多元領域的五大實驗班課程體系。
從半導體科技到AI智慧，從碳權經濟到雙語國際能力，再到對接國際賽事的創新設計，展現出兼具科技、人文與永續發展的教育藍圖。
二信高中強調，教育的核心不僅是知識傳授，更在於培養學生面對快速變動世界的能力，「教育不能落後」二信高中校長林立強調：開設實驗班就是要趕上社會發展脈動。
透過這五大實驗班的推動，希望為基隆培育更多具備國際視野、創新能力與社會責任的優秀青年，讓學生在未來升學與職涯道路上具備競爭優勢，也讓基隆在地就學成為優先選項。
圖說:人工智慧實驗課程將引進mBot自走車的實作。
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2026, 3. 11 
