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閱讀教育再創佳績
臺南4校勇奪閱讀磐石獎
【記者袁登峯／台南報導】教育部日前公布115年度獎勵國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選結果，臺南市表現亮眼，在閱讀磐石學校評選中共有4校獲獎，其中國中組由鹽行國中、成功國中獲獎，國小組由官田國小、文和實小獲獎，獲獎校數高居全國第一。
4校從在地文化、社區議題、農村地景與校本課程出發，將閱讀融入教學與學習歷程，不僅反映學校發展特色閱讀的用心，也展現臺南市深耕閱讀教育的成果。
市長黃偉哲表示，臺南市近年持續投入公共閱讀資源與教育支持，從建置「布可星球」普及化閱讀理解平台、推動校園特色閱讀，到完善公共圖書館服務與閱讀空間，都是希望讓孩子從小養成閱讀習慣，提升閱讀理解與思考能力。
本次又有4校榮獲全國閱讀磐石獎，不僅彰顯學校長期深耕閱讀教育的努力，也是對臺南推動閱讀教育成效的高度肯定。
教育局長鄭新輝表示，閱讀是一切學習的基礎，為強化學生的閱讀理解力，臺南持續透過「布可星球」及「布可小星球」閱讀理解平台，鼓勵各幼兒園及學校，落實推動由幼兒繪本教學，到中小學學生的普及化閱讀教育活動，強化學生的閱讀素養與理解能力。
此外，也積極輔導並鼓勵各校發展融入課程與教學的特色閱讀，深化學生的學習表現。
自108年以來，榮獲教育部頒發的全國閱讀磐石獎的學校已高達29校，顯示臺南在閱讀教育推動方面，無論是全市性的普及化閱讀或各校的特色閱讀，都相當務實並展現具體績效。
教育局表示，獲獎學校各具特色。
鹽行國中以「鹽究書香樂閱讀，行向國際展宏圖」獲獎，從鹽行在地文化出發，發展《鹽行挖蛙哇》《鹽行群英傳》及《鹽行跨國趣》等校本課程，將地方人文、生態踏查、主題閱讀與國際交流結合，學生不僅閱讀文本，也透過走讀、資料整理與成果發表，逐步培養理解地方、跨文化理解與表達能力。
教育局補充，除4校榮獲閱讀磐石學校獎外，臺南市在閱讀推手個人組亦有3位教師獲獎，分別為永仁高中國中部劉育志、和順國小黃于瑑及國立南科國際實驗高級中學國小部張雅婷，展現教師在閱讀教學上的熱忱與專業。
未來教育局將持續協助學校深化閱讀課程，厚植學生理解、思考與表達能力。
(圖說):閱讀教育再創佳績臺南4校勇奪閱讀磐石獎，獲獎校數全國第一。
(記者袁登峯/翻攝)
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