 您現在位於 － 北台新聞
|
程恕人錢柏渝相見歡 教育愛有教無類春風化雨傳為杏壇美談
【記者廖武龍台北報導】前南華高中校長程恕人最近與二十年前的學生錢柏渝見面，錢柏渝在幾番尋覓過程中藉由程恕人榮獲文化部文馨獎臉書才聯繫上。
學生不忘當年校長的照顧提攜而放在心上的故事，更是令人感動。
程恕人表示錢柏渝她是自由業藝人，曾拍過電影，她在南華(雅禮補校)就讀觀光科，因曠課超過時数老師要將她退學，他约談後了解原因讓她繼續就讀完成學業;20年後她在看到校長獲得文化部文馨獎才聯繫上。
程恕人表示20年前的事他已記不得，但錢柏渝一直念念在心，真令人感動。
錢柏渝表示能夠再見到校長是他這一生最大的願望，想起當年校長對學生不離不棄，鼓勵她給他機會重生，他這一輩子子都會記取這份教育愛，感恩的心油然而起，人的一生當中能夠有人在最需要幫助的時候給她力量給他機會，這人生的過程身歷其境的人才會感受到，見到校長他想說的是謝謝校長給他機會，不放棄每個孩子的求學機會，出了社會以後這種感受更深刻。
談到教育的愛，程恕人表示「教育愛」作為教育工作者的基本德性，其所指的理想教育形式，普遍為國內外教育思想家所肯定。
我國傳統的教育理想如「如沐春風」、「潛移默化」，含蓄地指出愛在教育活動中所發揮的力量。
西哲斯普朗格(E.Spranger)直陳愛是教育的心，雅斯培(K.Jaspers)以愛為教育的原動力，皆直率地表達相似的洞見。
程恕人表示愛是教育的基礎受教者各有其秉賦、個性、智愚、美醜，教育者不以好惡面對受教者，而是以「愛」觀照，分享其獨特的存有。
做為一個精神性存有，每個受教者皆投向一種唯有他自己才能達致的完善，因之有其不可侵犯的尊嚴。
程恕人表示「有教無類」的教育理想正是以教育愛為基石。
作為一種存有行動的愛，可以展現出兩方面的作用，深具教育意義：藉著愛，才能看出他人的真正特質，猶有甚者，可以看出其尚待實現的潛能。
教育愛不單使「我」更認識「你」（教師認識學生），亦能使「我」更認識自己（教師認識自己）。
圖：程恕人校長王秀琴園長與學生錢柏渝相見歡。
〈圖程恕人提供〉
|
|
|
|
搜尋
Login
2022, 2. 21 
