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國小資優假日方案 新北學生化身寶藏獵人建置庶民博物館
【記者林富貴／新北市報導】4月、新北市教育局資優教育資源中心於厚德國小試辦3場資優假日方案，提供國小資優學生多元且具挑戰性的課程。
來自九大區的國小一般智能資優學生共28人參加，跨校跨區共學的模式激盪出孩子們更多元的探索學習體驗。
該方案以「漫遊三重埔」為主題，讓學生化身為「寶藏獵人」，以十二年國教特殊需求領域課程─獨立研究的內涵進行活動設計，帶學生實地探訪三重力行菜市場，透過任務卡、田野調查、商家訪問與參與觀察的方式，引導學生共同建置專屬的「庶民博物館」臉譜。
「庶民博物館」計劃珍藏所有不起眼的、你我常常見到的，但卻又十分具代表性的「庶民文化結晶」。
可以是有形的人物、商品、事物、建築等;也可以是無形的行為、關係、價值、文化等，只要是能展現庶民精神的事物，透過建置庶民博物館的任務，希望能夠引發學生從日常生活的微小事物看見不同，讓來自不同學校的資優學生共同合作，朝向「人類學家」的專家思維，培養資優學生邁向成為專家之路，更可以發現新北的在地之美。
新泰國小吳睿軒同學在走進三重力行市場後分享，這幾次田野調查的力行市場，感覺既熟悉又陌生，熟悉的是在我們家附近也有這樣的傳統市場，陌生的是，透過老師的引導讓我察覺自己好像看見很多不同的東西。
重陽國小余子奇也說，走進離我學校最近的力行市場進行田野調查，透過小群共同完成的任務卡及和巿場內店家老闆的訪問，發現好多過去沒有注意到的東西，感覺很新奇。
多元適性的資優教育是新北市的重點政策，這次方案課程為國小資優首次辦理假日方案課程，目的在提供無資優班學校的資優學生更多元的學習內容，未來教育局將持續在各區推動國小一般智能資優假日方案課程，讓更多資優孩子有機會一起學習，使新北市資優學生都能適性揚才、盡展所能。
圖說：新北教育局提供國小資優學生多元且具挑戰性的課程。
(新北市教育局提供)
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2021, 4. 26 
